Pembelajaran Model TPS (think pairs share)

Model pembelajaran ini tergolong tipe koperatif dengan sintaks: Guru menyajikan materi klasikal, berikan persoalan  kepada siswa dan siswa bekerja kelompok dengan cara berpasangan sebangku-sebangku (think-pairs), presentasi kelompok (share), kuis individual, buat  skor perkembangan tiap siswa, umumkan hasil kuis dan berikan reward.

Melalui model TPS (think pairs share) pendidik memperhatikan suatu proses atau peristiwa kepada peserta didik. Model TPS dapat dilakukan dengan berbagai cara, dari yang sekadar memberikan pengetahuan yang sudah diterima begitu saja oleh peserta didik, sampai pada cara agar peserta didik dapat memecahkan suatu masalah. Agar pembelajaran dengan model pembelajaran TPS berlangsung secara efektif, langkah-langkah yang dianjurkan adalah ;

a.       Lakukanlah perencanaan yang matang sebelum pembelajaran dimulai. Hal-hal tertentu perlu dipersiapkan, terutama materi atau bahan belajar yang akan diberikan kepada peserta didik dengan model TPS tersebut.

b.      Rumuskanlah tujuan pembelajaran dengan model TPS (think pairs share), dan pilihlah materi yang tepat untuk didiskusikan.

c.       Buatlah garis besar langkah-langkah dalam diskusi kelompok dengan rekan sebangku, akan lebih efektif jika dikuasai dan dipahami baik oleh peserta didik maupun oleh pendidik.

d.      Tetapkanlah apakah diskusi tersebut akan dilakukan pendidik atau oleh peserta didik, atau oleh pendidik kemudian diikuti oleh peserta didik.

e.       Mulailah memberikan pengantar dengan menarik perhatian seluruh peserta didik, dan ciptakanlah suasana yang tenang dan menyenangkan.

f.       Upayakanlah agar semua peserta didik terlibat secara aktif dalam kegiatan pembelajaran.

g.      Lakukanlah evaluasi terhadap pembelajaran yang dilaksanakan, baik terhadap efektivitas model TPS (think pairs share) maupun terhadap hasil belajar peserta didik.