RPP BHS INGGRIS SD KELAS 1/1: Berkomunikasi secara lisan dalam wacana yang sangat sederhana yang disajikan dalam suasana bermain secara fisik atau / dan verbal. 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                       : SD

Mata Pelajaran            : Bahasa Inggris

Kelas/Semester          : I (satu)/Semester I

Tema                           : Colours

Pertemuan                  : ….

Metode                        : Contextual Learning

Alokasi Waktu            : …X 1 jam pelajaran

__________________________________________________________________________________________________________________

Standar Kompetensi:

Berkomunikasi secara lisan dalam wacana yang sangat sederhana yang disajikan dalam suasana bermain secara fisik atau/dan verbal.

Kompetensi Dasar:

1.   Mendengarkan

Kemampuan memahami dan menanggapi sapaan, instruksi, dan informasi singkat dan sangat sederhana , secara fisik atau/dan verbal.

2.   Berbicara

Kemampuan mengucapkan dengan benar kata atau frasa sederhana yang telah diajarkan.

Indikator:

1.   Siswa mampu memahami dan menanggapi sapaan, instruksi, dan informasi singkat dan sangat sederhana, secara fisik atau/dan verbal yang sesuai dengan tema colours.

2.   Siswa Mampu mengucapkan dengan benar kata, atau frasa sederhana yang telah diajarkan yang sesuai dengan  tema colours.

A.   Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat berkomunikasi secara lisan dalam wacana yang sangat sederhana yang berkaitan dengan warna.

B.   Materi Pembelajaran

F Colours

C.   Metode Pembelajaran

F Contextual Learning

D.   Langkah-langkah Kegiatan

I.    Pendahuluan

1.   Motivasi    : Memotivasi siswa untuk mempelajari kosakata yang berhubungan dengan warna.

2.   Prasyarat  : Siswa telah menguasai kosakata dasar tentang warna.

II.   Kegiatan

1.   Guru          : Memberi contoh pelafalan kosakata dan ungkapan yang berhubungan dengan warna.

2.   Siswa        : Mampu memahani kosakata dan ungkapan tentang warna.

III.  Kegiatan Penutup

3.   Siswa mengerjakan tugas dan berbicara takhsis percakapan sederhana tentang warna.

E.   Alat dan Sumber Belajar

-     Buku yang berhubungan dengan tema.

-                                       Kamus

-     Gambar dan media penunjang

F.   Penilaian

1.   Written Test

-     Fill in the missing letters!

-     Match!

2.   Spoken Test

-     Practise the dialogues!

-     Complete the dialogues below, then practise them!

      Mengetahui

      Kepala SD                                                                                                                        Guru Mata Pelajaran

      _________________                                                                                                        _________________

      NIP                                                                                                                                    NIP