RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Tingkat Pendidikan : SD
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : III/1
Standar Kompetensi:
3. Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda, dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar:
3.1 Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair, dan gas.
Alokasi Waktu: .... x 1 jam pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran siswa dapat:
1. Mengetahui perbedaan antara benda padat, cair, dan gas.
2. Membandingkan sifat-sifat benda.
B. Materi Pembelajaran
• Sifat-sifat benda
C. Metode Pembelajaran
Observasi, diskusi, dan praktik
D. Langkah-Langkah Kegiatan
I. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru memberikan pengantar tentang materi yang akan dibahas.
2. Siswa memperhatikan penjelasan guru dengan saksama.
II. Kegiatan Inti
1. Guru memberikan penjelasan mengenai benda padat, cair, dan gas.
2. Siswa melakukan praktik secara berkelompok untuk menyelidiki sifat benda padat.
3. Siswa melakukan praktik untuk mengamati sifat-sifat benda cair.
4. Siswa mendiskusikan hasil praktiknya secara berkelompok.
III. Kegiatan Penutup
1. Siswa membuat kesimpulan, catatan, rangkuman, dan mengerjakan soal-soal evaluasi.
2. Tindak lanjut berupa perbaikan dan pengayaan.
E. Sumber Belajar
1. Buku materi IPA SD kelas III
2. Referensi lain yang relevan
3. Alat dan bahan praktikum
F. Penilaian Hasil Belajar
I. Pemahaman dan Penerapan Konsep
Bentuk instrumen: Pilihan Ganda, Isian, dan Uraian.
Contoh soal Uraian:
1. Sebutkan 2 sifat benda padat!
II. Kinerja Ilmiah
Bentuk instrumen: Tes Praktik
Siswa melakukan praktik untuk mengidentifikasi jenis benda dan sifatnya.
Mengetahui, ............, …………………….
Kepala Sekolah Guru Kelas
____________________ ____________________
NIP NIP
0 Komentar