RPP AGAMA KELAS 3: Membiasakan perilaku terpuji.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Tingkat Pendidikan    :    Sekolah Dasar
Kelas/Semester    :    III / Ganjil
Mata Pelajaran    :    Pendidikan Agama Islam

Standar Kompetensi:
3.    Membiasakan perilaku terpuji.

Kompetensi Dasar:
3.1    Menampilkan perilaku percaya diri.
3.2    Menampilkan perilaku tekun.
3.3    Menampilkan perilaku hemat.

Indikator:
1.    Menjelaskan perilaku percaya diri.
2.    Menjelaskan perilaku tekun.
3.    Menjelaskan perilaku hemat.

Alokasi Waktu:  … x 1 jam pelajaran (diisikan oleh guru).

A.    Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat:
1.    Membiasakan perilaku percaya diri.
2.    Membiasakan perilaku tekun.
3.    Membiasakan perilaku hemat.

B.    Materi Pembelajaran
1.    Perilaku Percaya Diri
2.    Perilaku Tekun
3.    Perilaku Hemat

C.    Metode Pembelajaran
1.    Ceramah bervariasi
2.    Diskusi
3.    Inquiri
4.    Tanya jawab
5.    Simulasi
6.    Observasi/pengamatan

D.    Langkah-Langkah Kegiatan
I.    Kegiatan Pendahuluan
1.    Guru memberi pretest berkaitan dengan materi yang akan dibahas.
2.    Guru memberi pengantar tentang materi yang akan dibahas.
II.    Kegiatan Inti
1.    Guru menjelaskan pengertian perilaku percaya diri, tekun, dan hemat.
2.    Siswa mengamati dan merespon penjelasan guru.
3.    Secara berkelompok, siswa mendiskusikan tentang perilaku terpuji.
4.    Siswa membuat kesimpulan sementara dan anggota masing-masing kelompok mengkomunikasikannya.
5.    Guru menanggapi jawaban siswa dan memberi informasi yang benar.
III.    Kegiatan Penutup
1.    Guru bersama siswa membuat kesimpulan hasil belajar.
2.    Guru memberi post-test untuk mengetahui daya serap materi.
3.    Guru memberi tugas rumah berupa pengerjaan LKS.

E.    Sumber Belajar
1.    Buku PAI SD kelas III
2.    Al Quran dan Terjemahnya
3.    Referensi lain yang relevan

F.    Penilaian Hasil Belajar

Uji Tertulis
Apakah manfaat memiliki perilaku percaya diri?